
M. Laroussi constate en parallèle que les TIC connaissent un taux de pénétration dans les pays occidentaux de 75%. Pour le conférencier, les enfants arabes subissent tout particulièrement le retard accusé par leurs pays puisqu’ils sont, en grande partie, privés des outils technologiques.
Dans le monde arabe, très peu d’établissements scolaires utilisent les nouvelles technologies en tant que moyen pédagogique, ce qui ne fait, selon l’invité du colloque, qu’accentuer le retard dont font les frais les populations arabes. Notons à ce propos que l’Algérie figure parmi les pays où les TIC sont rarement utilisés dans le domaine de l’éducation. Le taux de pénétration des nouvelles technologies dans ces établissements est d’environ 0,66%.
Ahmed Gasmia